2.0 empieza por uno mismo

El puntodoscerismo empieza por uno mismo

Frase de Humberto Matas, en blog corporativo de dnx (perdón, corregigo). Propone que también la consultoría pase a Open Source. Se puede suscribir sus palabras y apuntarse. Yo lo hago.

El concepto es muy sencillo, liberemos todo el conocimiento que generamos trabajando, hagamos públicos todos los estudios, todos los datos, las estrategias… de tal forma que todos podamos construir sobre el conocimiento de los demás. Consultoras y clientes en una orgía de transparencia consensuada.
¿No es ineficiente tener que repetir caminos que otros ya han andado con profundidad? Transparecia total, acceso a los datos reales (al código fuente) y mash ups estratégicos que retroalimenten la base de conocimiento.

“¡¡¡Pero eso es una locura!!!. Los datos son confidenciales. Son de los clientes. Eso no se puede hacer.” Que se lo digan a los músicos.

¿Es realmente la confidencialidad un elemento tan imprescindible o es uno de esos valores de siglos pasados que arrastramos sin reflexión? ¿En qué consiste la confindecialidad cuándo todo el mundo abre las puertas y las ventanas? ¿A cuántos competidores voy a ser capaz de copiar? ¿Será rentable copiar a otros cuando todo el mundo puede hacerlo sin problemas? ¿Pueden las empresas sin confianza en su propia unicidad competir en mercados cada vez más transparentes? ¿Está la unicidad en los productos o en las personas que los hacen? ¿Son las empresas conjuntos de productos exclusivos o conjuntos de personas con talento?

No tengo ni la más remota idea. Pero pensemos en lo que criticamos a otras industrias que han perdido el sitio por inmovilistas. Son estas cosas abusrdas las que hay que responderse cuando aún parecen totalmente imposibles. Señalar a los demás es fácil, hay que ponerse en su piel para entender el por qué de algunas actitudes.

Si alguien se apunta…ya sabe donde estoy.

Hello Blogger

Después de dos días de servicio inestable, son poder bloguear, un saludo a la sufrida comunidad blogspot que parece recuperada.

envidia ¿académica?

La comunicación académica en entorno digital no debería asemejarse a comunicación de riesgo.

Pero la vieja guardia, más vieja, pero menos legitimada cada día puede intentar reconducir y componer el entorno digital.

Poco inteligente y poco académica pretensión.

Acoso del mundo de los suelos al edafólogo Juan José Ibañez por su blog académico.


pp: no recuerdo en qué otro blog lo ví, está en el resumen de Uniblogs en Atalaya (JJ).

foro investigación en comunicación (fundación ucm)

No me han llegado noticias del IX FORO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN, sobre la construcción de la opinión pública en nuevos escenarios. Es de los ciclos de Telefónica en la Fundación Complutense, dirigido desde hace años por Juan Benavides, y se celebró del 21 al 23 de noviembre.

Sobre fenómenos sociales y desarrollo tecnológico Presentación: Marcial García (Universidad de Málaga) intervenían Vicente Ros (Observatorio Below-CEU) sobre gestión de marca 2.0 y Javier Trabadela Robles (Universidad de Extremadura) sobre usos imágenes en bancos en Internet

Las comunicaciones las relataba María Sánchez Martínez (aka Cibermarikiya, investigadora de confidenciales, blog)

El segundo panel del que me hubiera gustado leer algo lo presentaba Belinda de Frutos con intervenciones de Juan Benavides sobre Espacios públicos generados por la esfera privada y de Marina Ramos (Universidad de Sevilla, web) sobre el software social como herramientas para los prosumidores. Salvo que alguien tenga algo más, queda como pendiente de otras publicaciones.

la blogosfera que nos gustaría y las que tenemos

Aunque a muchos no nos cuadren bien, no nos inviten o no queramos ir
sería una canallada que no hubiera Eventos Blog (2007).

Dejaríamos a much@s sin la oportunidad de conocer recursos y formas que ahora tienen de entretenerse, de comunicarse, de aprender, de hacerse álbumes, listas...
y de todas esas cosas que se hacen con blogs.
Incluso si en alguna mesa, el nivel de la elucubración no conecta con el numeroso público asistente (Víctor R.)

Luego, si el discurso es concéntrico, sabido, de una oligarquía participativa... ya es cuestión distinta.

Como ven Mariano o José Antonio, en las posturas blogueras hay diferencias (no sólo la de Adolfo). No sólo de prácticas, sino de sentido del blog.

Si quieres discutimos si los blogs pueden ser considerados redes sociales, y mejor que otras colectividades simplemente conectadas (estoy con JJ).

O incluso nos planteamos la conveniencia o la necesidad misma de la Blogosfera (JJ)

Cada uno puede dar valor y sentido, a las blogosferas que tenemos, a las redes que reúne, a la menor o mayor participación, creciente o decreciente.

También eso es parte de la blogosfera y de estos eventos.

Tecnorati tag: ebe07

Elogio de los alumnos (Enrique García Máiquez)

De Enrique García Máiquez, en su blog, en un diario, vía Libro de Notas.

En noviembre, mes de los difuntos, resucita mi amor por la enseñanza. No es tan, tan milagroso porque doy clase en Formación Profesional, una isla habitable en el océano del fracaso escolar. Aún así, los dos meses anteriores, entre el papeleo iniciático, la puesta a punto de horarios y el suspense por cómo saldrán los cursos, nunca estoy muy eufórico.

Lo peor es el suspense. Al principio, esperando que las apariencias engañen, contemplo atónito a un alumnado anónimo que me examina a mí. Hay peinados que ponen los pelos de punta, piercings penetrantes, tatuajes inolvidables, carpetas con fotografías y dibujos como para susurrar: “Vade retro!”. Y qué pensarán ellos de mi triste curva de la felicidad o de la camisa a rayas. Esos momentos de estudio recíproco son los más graves y gélidos de todo el curso.

Hasta que al fin sonríen y es que el hielo ha hecho crac. Empieza lo que los pedagogos llaman proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual enseño unos temarios y aprendo más de lo que doy. Resulta emocionante verlos individualizarse, a ellas —por razones obvias— primero, luego a ellos, poco a poco emergiendo, casi siempre para bien, de la masa gris y compacta, hasta que cada uno es cada cual, con su nombre —porque ya me lo sé— y su historia, sus problemas y sus ilusiones.

Me asalta entonces una nueva crisis, ahora de entusiasmo. La tentación es dejar medio aparcados los contenidos de mis módulos socioeconómicos (con perdón, que así se llaman) y darles buenos consejos de cultura general y filosofía práctica. Explicarles con mis palabras o con las del poema “Fin de curso” de Víctor Botas, que, aunque lo lógico es que de las aulas salgan preparados para la ganancia de un dinero, uno quisiera dejarles también con la mente bien despierta para las cosas que de verdad importan en la vida.

Pero soy funcionario. Debo vencerme y ceñirme a la programación y a los objetivos, que es para lo que me pagan. Lo hago sabiendo que no es del todo equitativo, pues los alumnos, a cambio de esos contenidos mínimos prescritos en un Decreto-Ley, me recuerdan que el sentido común —diga lo que diga el dichoso aforismo— es bastante común, y me inoculan esperanza, que falta me hace, y me animan a protestar, aquí mismo, en el periódico, o en otras partes, porque a gente así de buena se le presenten sólo modelos sociales utilitaristas y tristísimos.

Llegarán otras crisis, las navidades, los exámenes y los nervios del final de curso, como es natural, y tanto ellos como yo haremos lo que podamos, que será suficiente. Cuando se vayan, tan contentos, y yo me quede, melancólico, no seremos exactamente los mismos.

Derechos y reconocimientos (CIEDI)

Hace unos días ha terminado el 5º CIEDI, que plantea su objeto, la ética y el derecho de la información, en el contexto del postperiodismo.

Como bien suponía Tomás Baviera y le agradezco el envío, me pareció interesante la ponencia de Javier Díaz Noci, que no publico para no entrar en problemas de derechos, pero que se parece bastante a otras publicaciones suyas (pdf, 44 págs).

En el preperiodismo, durante un par de siglos de modernidad, las organizaciones (después empresariales) han sido las destinatarias del reconocimiento de los derechos autoriales. Por figurar en nómina el trabajo de autor en el mundo anglosajón moderno pasa a detentarse desde industrias perceptoras de los beneficios y derechos como sociedades jurídicas. El mundo modernos de influencia francesa no sólo se fija en el producto cultural sino que también menciona o alude a los valores intangibles de la autoría, más de carácter moral. En general, viene a decir Javier Díaz Noci que los derechos nacionales han preferido controlar y cobrar por los derechos más tangibles según el parecer anglosajón.

Con Internet, las licencias y derechos planteados desde Estados Unidos tienen formas más "anglosajonas" (Creative Commons) o más "latinas" (Color Iuris). Éstas últimas ponen la atención en determinados usos de esa reconocida propiedad moral y patrimonial de cada autor/a y de su libertad de ceder, bajo determinadas condiciones, sus derechos sobre el acceso, divulgación o transformación de productos propios.

Como el salario no cubre todo lo que trabajamos, tampoco todo lo que hacemos es producto cultural, o por lo menos no en todo sitio y momento web es reconocido como tal.

En el entorno de investigación de la profesión periodística de donde partió este estudio, queda mejor la propuesta de que los periodistas y sus asociaciones, tomen parte más activa en la regulación y defensa de sus derechos de propiedad y de sus cesiones de uso.

Como nuevo recuerdo de la fragilidad de bases sobre las que nos movemos no está de más recuperarlo ahora.