grafico de comunicacion corporativa

Hace unos día valoraba el esfuerzo de visualización al final de un curso. Lo pido para apoyar con la memoria visual el aprendizaje final y el estudio de unos temas. Creo que son más eficaces estas síntesis con mapas conceptuales, pero no siempre queda tiempo para introducir en las aplicaciones.
Ninguno es completo, pero creo que dicen bastante del aprendizaje alcanzado.
El de arriba de Rubén Domínguez y debajo la comunicación organizacional Patricia Díaz.

ni diarios ni internet, caen las noticias

Carlos Castilho (blog), en Observatório de Imprensa, pone el dedo en la llaga: llevamos más de dos décadas hablando, midiendo y citando la caída de lectores, a lo mejor pasa algo más en los diarios. "Quem quer jornais numa sociedade que não se preocupa mais com a notícia?”
El dato sale en el estudio británico sobre consumo de medios (Nat Cen, BSA 2007, pdf 13 págs).
En efecto una caída media del 20% en dos décadas.
Pero... sólo un 3% despliega usos alternativos para informarse por Internet.
Castilho, con otros herederos del funcionalismo y de teorías del cuarto poder, se lleva las manos a la cabeza y ve peligro para la democracia. Sin periodismo o sin sustituto de sus funciones informativas no podemos gobernarnos. Su análisis en realidad critica más los modelos de negocio y de noticia que se han venido barajando como periodismo hasta nuestros días.

aprendemos a buscar o aprendemos a pensar

No es nueva una de la cuestiones que plantea Mark Federman.

¿Con las nuevas herramientas robotizadas de búsqueda no repetimos, quizá, los vicios de buscar sólo aquello que conocemos?

Por muy robotizadas que estén, buscar no es encontrar. Documentalistas siguen haciendo falta.
Por muy extensas e intensivas que sean, las respuestas pueden no añadir nada. Enseñantes o educadores siguen haciendo falta.
Aprender y conocimiento tienen que ver con eso que falta y puede tener que ver entonces con innovación.

Learning to Research vs. Learning to Think en What is the (Next) Message?

universo edublogueros en netvibes

Entre las pestañas públicas en Netvibes de la página personal de José Luis Gamboa, encontramos buena parte del universo de edublogs que puede interesar a otros y que en vuestro nombre también le agradezco.
Me cayó la vista entre los artículos que actulizaba de Eduteka este de Doug Johnson, que habla de blogs y los especialistas escolares en medios de comunicación. Clarito y bien traducido. A ver cuándo tenemos listas de ejemplos similares, pero de nuestra blogosfera más cercana.

cuatro añitos

mira que teneis paciencia...

medios ciudadanos

Lo del periodismo ciudadano no lo tengo tan claro. Para Mariano Amartino (Denken Über) la de David Sasaki (Global Voices) es una gran guía (pdf, 8 págs) para introducirnos en medios ciudadanos.
Yo veo una bella muestra de casos y de consejos para introducirse en blogs. Todas esas acertadas sugerencias se entienden bien en el proyecto de David (no sólo suyo). Procura que cada día, mas gente, de cualquier edad y cultura, consiga tener una voz propia en la global conversación digital.
Si son o no medios ciudadanos, como Mariano, no lo tengo claro.
Sobre todo por las connotaciones que se pegan a "medio": empresa, lobby, imagen sustitutiva de espacios sociales, etc.
Y eso que del asunto llevo un buen puñado de entradas recientes (blogs 74, periodismo 34, medios de comunicación 27, participación 17)

mapa conceptual para blog educativo y otros cursos

A vueltas con un mapa conceptual de las orientaciones al aprendizaje que se pueden dar a los blogs. Como estos mapas no caben bien como imagen puedes mirarlo o imprimirlo en el pdf el primero sobre orientaciones educativas de los blogs.

Como esquema resumen de otros cursos quizá te interesen más los pdf de Comunicación Organizacional o de Teorías de la Comunicación.

Suelo agradecer profunda y sinceramente las correcciones y sugerencias en este tipo de colaboraciones.



actualizado oct 2013: mapas de enlaces en el mismo curso
mapa de enlaces sobre especialidades en comunicación
imagen local y comunicación cooperativa en medios sociales
branding y relaciones públicas